Shirley,Tina,CAPA-BC筹备组
第一篇”致巴城华人书”发出后 （见CAPA Baltimore 公众号第一期），我们头期捐款在短短一个晚上已经基本达到目标，隔着手机屏幕都能感受到大家对我们的支持和信任。这也充分说明大家对我们组织目标的认可，即促进华人参政议政，了解并参与美国社会运作。口头上感谢的话就不用多说了，我们只有做些实事，才能回报大家的厚爱！现在我们把Chinese American Parent Association of Baltimore County (CAPA-BC) 筹备工作以及今后的活动给大家总结一下， 希望大家积极参与我们的活动， 共建社区!
今年一月中旬，哈维CAPA的徐菁建议我把CAPA-BC 再拉起来， 同时可以向一些华人组织申请经费，华盛顿的一个华人组织Civic leadership in USA （clusa.org) 为了促进华人参与美国主流社会事务，设立了一些经费申请项目，去年是奖励青少年去民选官员办公室实习，当时周边几个CAPA 都申请下来了。今年这个组织有可能继续资助青少年实习活动，并极有可能会资助华人到当地政府办公室的顾问委员会（Committee 或Advisory council ）任职。我当时在中文学校群里发了一个小帖，几个头批志愿者, 包括周钟，马丽，Tina (天)，乔晔，Jessie 和Sophia，加入了CAPA-BC筹备组。
申请经费，关键要先与民选官员搭上线。 当年我们CAPA-BC组织学生去巴城公立学校（BCPS）教育董事会（ Board of Education，BOE） 发言，推动公校在农历新年放假。正好因为今年巴城公立学校第一次将春节放到一个教师培训日（Professional day）, 我们想了解一下是不是今后每年都这样，就在春节时给BCPS教育董事会十一个官员写了一封感谢信，并提出要跟他们面谈一下。我们区（District 3) 的官员Ms. Maggie 还真的给我回了信，说可以见面，但一直也没下文。 2月中，BOE 大会自COVID 后首次对所有公众开放， 于是我去旁听了BOE 大会，会议结束时跟这个官员聊了几句，她表示要到我们社区来看看。几个邮件来回后，敲定了Ms. Maggie 三月五日到中文学校访问，欢迎大家这个周日来与BOE官员对话。最近大家比较关心BCPS中学重划学区，因为这有可能会影响当地房价。建议大家可以去旁听BOE大会，甚至带上孩子一起去, 大人和孩子可以在BOE大会上发言，让我们的声音被学校管理者听到。这项活动写在我们随后发出的Google form 调查表上，Item A。有兴趣的家长可以报名参加。有关巴城公校教育董事会的信息请见https://www.bcps.org/leadership/board_of_education.
花开两朵，各表一枝。一个朋友帮我联系上一个美国年轻人，她做过Maryland State BOE 学生代表, 也做过很多政府部门的实习生。我与年轻人聊了一下午，她给我们提供了好多青少年去巴尔的摩郡以及马里兰州民选官员处实习的信息，以及初中或高中生去巴城一些学生组织做自愿者的信息。 我们以后会根据这些民选官员的信息以组织的名义联系这些官员，为华人青少年(高中生和大学生)寻找实习机会。这项活动在 Google form Item B, 有兴趣的家庭可以报名参加。我们会组织人面试学生，并对选中的学生们进行一些基本的训练。关于初中或高中生参加自愿者活动， 包括帮助特殊需求的孩子，有意者请填写Google form Item C。需要说明的是，我们的501c3 申请下来后，可以给做自愿者的孩子发社区服务证明（Social Service Hour，SSL).
更重要的是，这个美国年轻人帮我联上了一个Maryland State BOE member Ms. Lori。 我随后与Ms. Lori 通了电话， 询问有哪些机会我们华人可以去参与，Ms. Lori 告诉我现在整个马里兰教育部有一个提高公校教学质量的Blueprint 项目，州里不出钱，各郡自己出，最终就是资金分配的问题。这个blueprint 有五个要点：早期儿童教育，提高教师待遇，College and career readiness, Community resource, Government accountability. 我觉得这是一个让我们社团介入到巴城公共教育的一个契机，便让在公立学校工作的一位华人朋友帮我联系公校有关方面的负责人。目前公校社区外联部门（Community Outreach） 已经给我回信了，约我们CAPA-BC负责人在三月中旬会谈，我们会跟踪报道此次会谈。
哦，还有一枝花。二月初， Civic leadership in USA（第二段提到的组织）的负责人跟马里兰各地的CAPA 代表见了一面。我们郡有几个自愿者去了。其他CAPA 的人向我们介绍了如何开展各种活动，他们提议搞些青少年俱乐部（Youth club）培养孩子们的领导能力与参与精神。我们于是想出了一些可以在本地开展的活动。搞这些俱乐部的主要目的是提高华人青少年的软实力，包括公众演讲（Public speech），辨论（Debating), 写作/小记者 (Writing/Journalist，作品可以发表在我们公众号上) 等。还有由资深老师提供教材，家长主导的亚裔历史俱乐部，以讲课，阅读，演讲，手工等形式，让不同年级的孩子（2nd-12th）了解亚裔对美国的贡献，增强孩子们的自信心和荣誉感。另外，大家可以参加一些个人兴趣俱乐部，比如国际象棋，计算机等。我们知道，孩子们平时在学校也参加各种活动，时间不多。但是我们这些活动可以有更多的机会锻练孩子们的领导能力，组织能力， 交流能力等。这些俱乐部在Google form 调查表Item A，大家可以选孩子们感兴趣的活动，也可以填上新的活动，有3-4 个孩子就可以组成一个俱乐部。需要说明的是，我们希望由家长（或孩子们自己）领导这些俱乐部，自己想主意搞什么样的活动，多久搞一次等等。我们组织只是提供一个平台，俱乐部活动以Zoom 为主； 面对面 （In-person）的活动以家庭为主；大型的活动我们可以在图书馆租会议室。有些俱乐部，比如公众演讲，辨论等，根据报名的情况，我们可以出面联系老师上课。
最后， 送您一朵大红花。二月中旬我去跟图书馆的人谈了谈，图书馆属于郡政府的，有很多信息都可以去问， 在这里， 我找到一些成人参与郡政府董事会（Board） 和顾问委员会（Advisory council） 的信息。这些小组成员，不需经过选举，只要你在Baltimore County居住， 就能去申请， 然后由郡长 （County Executive) 任命, 参与有关事务的讨论，影响郡长的决策。我进入Baltimore County 网站一看， 好家伙， 我们郡长下有56个顾问委员会，比如Board of aging，health，housing, diversity 等。好多委员会都有空位，申请起来也很简单， 网上直接填上个人信息，附上个人简历， 并且写一小段文字阐明你为什么对某个顾问委员会感兴趣，就可以提交了。希望对此感兴趣的家长们填写Google form Item D， 我们会把相关的信息与您分享。进入这些政府部门下的委员会，可以用事半功倍的方式，让我们华人更多地了解并参与美国社会的运作，发出自己的声音。
至此， CAPA-BC 的框架巳经搭好， 如今得到大家的支持，聚集了一批社区公益积极分子以及许多新鲜力量，大大增强了我们组织的基石 （Founding)。因为我们是家长会，我们目前的活动重点是教育。医疗和非党派选举也是我们比较感兴趣的话题，除了上面提到的活动，在Google form Item D上，我们也列出了一些大家关心的话题，比如CPR（心肺复苏），华人青少年身份认同（Identity) , 华一代退休后的养老 （Aging）等议题。对这些话题感兴趣的朋友，可以组成讨论小组，收集信息，寻求机会和资源。同时欢迎大家邀请专家对这些议题进行讨论 （Google form Item E）。
总之， 我们希望每个人根据自己（或孩子）的兴趣和专长，负责和开展一项工作。Google Form中列出的每个项目，欢迎大家踊跃参与，将各个活动运转起来，这样能锻练更多华人的领导能力，甄别出新的一批社区积极分子, 让我们这个组织可以在各个方位遍地开花，从一朵花，二朵花， 变成 n 朵花， 把社区建设长久地做下去！
请关注我们的微信公众号 CAPA Baltimore ( 微信搜索 CAPA-BC 或扫描下方二维码加入）， 谢谢！
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